LETTURE DI CLASSE VOL.2

L’idea di raccogliere delle esperienze nasce da un fatto: abbiamo conosciuto insegnanti che, per diverse vie, sono giunti a proporre un’esperienza letteraria a scuola. Alcuni di essi, in questi anni, hanno messo in atto l’intuizione iniziale del libro fondativo (esposta in Il libro fondativo per incontrare l’umano, di Molinari, Farina, De Nigris, Sestante edizioni), altri vi sono giunti per intuizione personale. Tutti hanno ottenuto risultati sorprendenti e significativi sia dal punto di vista cognitivo-disciplinare che esistenziale. Alcuni hanno accettato di comunicare e condividere questo lavoro. Tutto ciò, quindi, viene offerto all’attenzione di quanti sono interessati a una scuola viva che intenda sviluppare l’energia della conoscenza.